“读书百遍，而义自见。”朗读是小学语文阅读教学中进行语言训练，发展学生语言运用能力的一条重要途径，而语言运用能力又是语文学科核心素养的关键要件。为达成充分训练并提高学生学科核心素养的目标，教师应全面认（试读）...
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