“学教评一体化”的小学数学课堂教学需要科学合理的学习目标，将学生的学、教师的教和教学评价融为一体。教师精准研判，确定好素养导向的学习目标；采取逆向设计，有效开展课堂教学活动；科学评价学生，促教促学，让（试读）...
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