【摘要】研究者选取201名3—6岁儿童，探究字源-解形识读法与看图识读法对不同年龄段学前儿童汉字识读效果的影响。结果表明：（1）从记忆保持曲线整体来看，字源-解形识读法下幼儿汉字识读短时记忆效果与长时记忆效果（试读）...
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