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问出深度,读出韵味-小学阅读指南·低年级版2024年10期

问出深度,读出韵味

作者:钱金晶 字体:      

提问是推进课堂教学有序、深入开展的重要抓手,是提升学生语文阅读效率与质量的重要途径。有效的提问方式能够激发学生的深度思考,从而使他们更加主动地对文本进行探究,提高学生的阅读能力。在小学语文阅读教学中,(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第10期