教材中革命文化题材类课文地位突出，集中体现了国家意志，具有独特的育人价值。而这一类文章大多又具有强烈的时代性，与学生的实际生活有一定的距离，仅依靠文本学生很难真正体会到人物的品质，作者表达的情感。而“（试读）...
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