基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究-现代职业教育2024年17期

基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究

作者：彭远侯杰字体：小中大

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［摘要］通过对“双 PBL”教学模式在高职院校概率论与数理统计课程中应用的理论研究和实证分析，揭示其在提高教学效果、增强学生学习动机和改善学习成果方面的潜力（试读）...

现代职业教育

2024年第17期

期刊目录

高职院校“三创融合”创新创业教育课程体系构建研究
高职创新创业教育与龙狮文化的融合发展研究
基于CiteSpace的高职建筑教育研究知识图谱分析
“大思政”育人背景下大学生劳动教育实施路径探究
职业学校“三教”协同发展实践研究
数字媒体专业知识产权教育“四进”模式探究
新时代教育评价改革背景下职业本科评价导向研究
“校本”视角下大学生思想政治教育资源开发利用浅析
团体心理辅导对提升职校学生自我效能感的影响机制分析
制造业绿色转型下高职学生可持续发展能力培养研究
新时代高职院校数字人才思想政治教育赋能数字乡村建设探究
“三全育人”视域下高职院校思政协同育人格局研究
风险控制与价值创造——大学生提升风险意识的有效路径
基于大数据的人才分类精准培养平台研究
高职学前教育专业学生顶岗实习期思想政治教育“双导师”模式构建与探索
浙江省大学生应急救护培训体系构建研究
高职院校二级心理健康辅导站建设路径探索
新时代“就业育人”视角下高职院校就业创业指导教师队伍建设研究
“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略分析
学前教育专业中高本课程体系衔接建设研究
数字化背景下电子商务专业课程思政教学改革实践探索
融入思政元素的高职商务英语专业课程教学实践研究
“双高”背景下植物生长与环境实验课教学模式改革与实践
铁路运输安全管理课程思政探索与实践
基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究
高职智慧课堂教学模式构建研究
“专创融合”背景下Pro-E课程情景模拟教学改革与实践
五年制高职病原生物与免疫课程教学改革与实践
巴渝优秀传统文化与高职公共艺术课程教学的融合探究
岗课赛证引育课程改革研究与实践
Netlogo虚拟仿真建模在仪器分析教学改革中的实践应用研究
新时代背景下高职思政教育的创新与发展
基于生活力视角的大学生劳动教育体系构建研究
高职院校食品类专业1+X证书制度试点现状与困境
高职数学课程教学衔接问题及对策研究
以就业为导向的高职英语教学创新策略探究
人员总量管理视角下高职院校管理岗人员职级制度的思考
“互联网+”视域下高校学生管理模式研究
新时代背景下高职院校学生管理工作的创新研究
高职教育中融入中华优秀传统文化的实践路径研究
文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学实践研究
自媒体时代高校思想政治课程的教育原则与实施路径研究
新时期职业教育人才培养模式探究
应用型本科学前教育专业人才培养研究
“新工科”背景下高职计算机专业学生创新创业能力培养的研究

苏州工业园区教育局电子阅览室

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