高职学前教育专业学生顶岗实习期思想政治教育“双导师”模式构建与探索-现代职业教育2024年17期

高职学前教育专业学生顶岗实习期思想政治教育“双导师”模式构建与探索

作者：张莹字体：小中大

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［摘要］构建顶岗实习期“双导师”模式有助于高职校内指导教师与幼儿园内带班教师互相交流经验，共同开展学生思想政治教育工作。通过建立校内、校外导师的遴选机制（试读）...

现代职业教育

2024年第17期

期刊目录

高职院校“三创融合”创新创业教育课程体系构建研究
高职创新创业教育与龙狮文化的融合发展研究
基于CiteSpace的高职建筑教育研究知识图谱分析
“大思政”育人背景下大学生劳动教育实施路径探究
职业学校“三教”协同发展实践研究
数字媒体专业知识产权教育“四进”模式探究
新时代教育评价改革背景下职业本科评价导向研究
“校本”视角下大学生思想政治教育资源开发利用浅析
团体心理辅导对提升职校学生自我效能感的影响机制分析
制造业绿色转型下高职学生可持续发展能力培养研究
新时代高职院校数字人才思想政治教育赋能数字乡村建设探究
“三全育人”视域下高职院校思政协同育人格局研究
风险控制与价值创造——大学生提升风险意识的有效路径
基于大数据的人才分类精准培养平台研究
高职学前教育专业学生顶岗实习期思想政治教育“双导师”模式构建与探索
浙江省大学生应急救护培训体系构建研究
高职院校二级心理健康辅导站建设路径探索
新时代“就业育人”视角下高职院校就业创业指导教师队伍建设研究
“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略分析
学前教育专业中高本课程体系衔接建设研究
数字化背景下电子商务专业课程思政教学改革实践探索
融入思政元素的高职商务英语专业课程教学实践研究
“双高”背景下植物生长与环境实验课教学模式改革与实践
铁路运输安全管理课程思政探索与实践
基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究
高职智慧课堂教学模式构建研究
“专创融合”背景下Pro-E课程情景模拟教学改革与实践
五年制高职病原生物与免疫课程教学改革与实践
巴渝优秀传统文化与高职公共艺术课程教学的融合探究
岗课赛证引育课程改革研究与实践
Netlogo虚拟仿真建模在仪器分析教学改革中的实践应用研究
新时代背景下高职思政教育的创新与发展
基于生活力视角的大学生劳动教育体系构建研究
高职院校食品类专业1+X证书制度试点现状与困境
高职数学课程教学衔接问题及对策研究
以就业为导向的高职英语教学创新策略探究
人员总量管理视角下高职院校管理岗人员职级制度的思考
“互联网+”视域下高校学生管理模式研究
新时代背景下高职院校学生管理工作的创新研究
高职教育中融入中华优秀传统文化的实践路径研究
文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学实践研究
自媒体时代高校思想政治课程的教育原则与实施路径研究
新时期职业教育人才培养模式探究
应用型本科学前教育专业人才培养研究
“新工科”背景下高职计算机专业学生创新创业能力培养的研究

苏州工业园区教育局电子阅览室

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