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探索高校职普融通培养高端人才研究的一部力作-现代职业教育2024年11期
探索高校职普融通培养高端人才研究的一部力作
作者:陈云
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作者简介:陈云,博士,教授,博士生导师,同济大学工业4.0学习工厂副主任。
[中图分类号] G719 [文献标志码] A &n(试读)...
现代职业教育
2024年第11期
期刊目录
基于虚拟仿真技术的项目化教学模式探索
“一带一路”视域下地方文化走进翻译课堂的实践研究
黄炎培职业教育思想对我国新时代职业教育的启示
高等职业院校创新创业教育研究
职业教育改革背景下大学生就业创业影响研究
产教融合背景下宁夏职业教育“先做后学”课岗融通课程改革研究
基于教育生态理论的我国乡村学前教育师资困境及其应对
高职学生志愿服务行为产生机理分析与行为优化路径探索
“五育融合”视域下高职院校通过“以劳育美”培养大学生劳动价值观的实践探析
基于“动物疫病检疫检验”职业技能大赛的高技能人才培养探索和实践
高职院校体育专业社会实践育人模式构建
基于“工匠精神”高职院校化工类专业人才培养路径的研究与实践
新时代高职院校“1355”实践育人质量提升体系的探索与构建
基于能力本位教育理论的高职护生临床思维能力培养方案的构建研究
计算机应用技术专业专本衔接人才培养方案的设计与实践
“大思政”视域下高职护理以活动为载体的实践育人体系研究
数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式培养路径研究
新时代高职院校产教融合实践研究
科研课题引领下的专业课综合教育模式构建初探
高等职业学院检验专业课程思政评价体系的研究
基于师资准入需求分析的早期教育专业课程体系改革思考
新时代广西高校辅导员胜任力提升路径研究
基于类型的高职学前教育教师专业发展策略
大数据背景下名班主任工作室运行策略分析
模拟教学法在高职院校图书馆入馆教育中应用的可行性分析
高职院校混合式教学模式应用现状分析与建议
山西故事引导下的高校思想政治理论课课程设计与教学模式
职业院校英语专业课程思政教学模式创新研究
专业技术课程的课程思政选择与融入方法研究
高职早期教育专业课程思政教学实践探索
新时代“三教”改革背景下基于职业能力的高职院校计算机课程教学改革
基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革探索
ELF视角下高校应用英语专业学生对英语的认知调查研究
高校大学英语在线教学利弊分析及实施策略
高职数学数字化转型探索与研究
基于工作过程的高职院校连锁企业配送管理课程混合式教学设计与实施
翻转课堂在高职英语教学中的应用探讨
混合式教学法在高职英语教学中的应用探讨
高职院校毕业生就业现状分析及就业质量提升策略研究
“大思政课”教学资源共享平台建设研究
探索高校职普融通培养高端人才研究的一部力作
“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作创新思考
“三全育人”视域下高职装饰设计类课程思政探索
积极心理学视域下高校思想政治教育研究
高职婴幼儿托育服务与管理专业学生的毕业论文写作情况研究
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