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“结构与功能”概念导向下的教学活动设计-小学科学2024年09期

“结构与功能”概念导向下的教学活动设计

作者:王丽 字体:      

〔摘    要〕  “结构与功能”是《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出的4个跨学科概念之一,体现出跨界育人的重要导向,要求教师引导学生在学习课程设置的13个学科核心概念的基础上,从跨学科研(试读)...

小学科学

2024年第09期