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“双减”政策下初中生物学作业设计-新课程2024年20期

“双减”政策下初中生物学作业设计

作者:陈璐 字体:      

一、“双减”政策下初中生物学作业设计的基本原则

初中生物学作业设计是教育教学过程中的重要组成部分,旨在培养学生对生命科学的兴趣、理解和应用。合理的作业设计可以激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维能力,(试读)...

新课程

2024年第20期