随着“双减”政策的出台，作业设计和管理成为教师和家长关注的重要话题。笔者提出的“主题任务驱动”需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着真实的任务进入学习情境，使学习更加直观和（试读）...
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