初中科学微项目式学习实践 -新课程2024年17期

初中科学微项目式学习实践

作者：伍阔伦字体：小中大

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一、教学内容

笔者基于浙教版初中科学教材开展“自制电子秤”为项目教学探索。在本次教学中通过实验的方式深化学生对电阻、电流、电压间联系的理解，并应用欧姆定律、串并联电路中电阻关系等知识解决实际问题。

（试读）...

新课程

2024年第17期

期刊目录

推进“五共协同”，打造“五金”品牌
以榜样活动推进爱国主义教育一体化建设的区域新探索
古代文人“家国情怀，历史担当”精神品析
家国情怀素养视域下的初中历史教学
生命安全与健康教育走进初中生物学课堂的实践
增强体质保卫家园
初中物理课程教学与劳动教育融合的实践
新课标背景下初中语文有效教学
感悟童年的妙趣生活
粗读•悦读•精读：解读《秋天的怀念》的多重情感
以“微课”构建高质量初中英语课堂
基于学科核心素养培养的初中英语教学
初中英语深度阅读教学中“三学课堂”模式的实践
初中英语阅读有效教学设计与实施
核心素养视域下构建初中历史生活化教学
基于课程标准的初中地理单元教学
生活即教育
初中数学教学中如何培养学生的探究能力
“双减”政策下初中生数学逻辑思维的培养
基于数与运算一致性的小学数学结构化教学
新课标背景下物理高效课堂教学设计与评价
新课标下的物理教学实践
初中物理“物体的浮与沉”实验教学设计创新
生活化教学策略在初中化学教学中的应用
核心素养导向下的初中生物学教学分析与设计
动画的创新之路
加强团队合作，培养协作精神
初中音乐欣赏课“听、说、唱、动”教学实践
让提问引领有效课堂
数字化背景下的初中英语教学
基于史料实证素养培养的初中历史课堂教学
生活化视域下的初中数学情境融合教学
初中数学体验式课堂的构建
认真实验，主动探究
学生“动”起来，教学“活”起来
初中语文群文阅读教学之我见
悠悠乡愁，以“诗”咏怀
项目化学习在初中道德与法治课中的应用
跨学科背景下的初中物理实践课堂构建探析
微项目教学在初中物理实验复习中的应用
初中科学微项目式学习实践
指向育人价值的微项目复习课程开发实践与思考
初中化学跨学科项目式学习的设计与实践
大单元整体教学助力下的初中数学教学
“情境•问题•整体”视域下初中语文文言文教学
基于读、思、达相结合理念的初中英语阅读教学
时政热点在初中道德与法治教育中的渗透策略与实践
初中数学“章首页”的教学策略
类比思想在初中数学单元教学中的应用
信息技术赋能下的初中物理教学
基于趣味性实验的初中化学教学
趣味活动玩转课堂
主题意义探究下的初中英语单元作业优化设计
德育视角下初中英语单元作业设计的实践
结合跨学科教学理念的初中历史校本作业优化策略
“双减”政策下初中数学作业设计的思与行

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