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中小学人工智能课程存在的问题及其对策研究-中小学信息技术教育2024年09期

中小学人工智能课程存在的问题及其对策研究

作者:刘莉 字体:      

【摘 要】目前中小学人工智能课程存在课程定位模糊、教学内容分化、课程资源与体系繁杂等问题。为此,需要采取明确课程定位、加强内容建设、统一教材标准等策略,以促进中小学人工智能教育健康发展。

【关键词】中(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第09期