【摘 要】本文首先分析了校本教研转型中教研主体、内容和方式的转变，然后从教研内容、教研过程和教研评价三方面探讨了校本教研内容创新的实践，以重构数字时代的校本教研，助力教师专业发展，为培养创新人才奠定基（试读）...
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