［摘 要］基于核心素养视角，以“周长”为例，阐述“周”“长”汉字的发展、周长概念的起源及含义，将“说文解字”的方式融入小学数学概念教学，为教育工作者提供一种新颖的、注重发展学生核心素养的概念教学设计理念（试读）...
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