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有效实施“互动问学”,提升学生的自主提问意识-小学教学参考(数学)2024年07期

有效实施“互动问学”,提升学生的自主提问意识

作者:郝翡翠 字体:      

[摘 要]在“双减”政策的背景下,优化教学方法以增强学生的学习能力是提高课堂教学质量的关键。通过创造“互动问学”的课堂环境,优化课堂提问,可以提升课堂效率。教师引导学生围绕核心问题进行提问和交流,不仅能(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第07期