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统整聚合 支架驱动 评价贯通-小学教学参考(综合)2024年04期

统整聚合 支架驱动 评价贯通

作者:张志清 字体:      

[摘 要]语文新课标明确将学习任务群作为语文课程内容组织与呈现的方式。其中,“实用性阅读与交流”学习任务群以实用性为核心,以实际生活为具体场域,引导学生进行语文实践。教师要基于语文新课标理念,凸显情境、(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第04期