[摘 要]语文微课程的开发以“跨学科学习”这一拓展型学习任务群为理论依据,是重要的教学资源。在开发语文微课程时,教师要关注“四点”“四要”,做到从问题点出发,给学生需要的课程;从兴趣点出发,给学生想要的(试读)...