［摘 要］文章在明确小学、初中道德与法治学科教学内容和基本特点的基础上，深入分析小学升初中衔接阶段道德与法治教学存在的现实问题，并结合具体的教学内容和学生学情，提出小学升初中的道德与法治学科教学衔接策略（试读）...
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