摘 要：文章以我国外研版小学三年级起点教材为研究对象，探讨项目式教学模式对学生核心素养的影响。通过分析项目式教学模式的理论基础，以及其在小学英语教学中的应用，发现项目式教学模式能有效提升学生的语言能力、（试读）...
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