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“三环节七课型”模式引领“整本书阅读”的实践研究-考试周刊2024年16期

“三环节七课型”模式引领“整本书阅读”的实践研究

作者:韩娣 字体:      

作者简介:韩娣(1978~),女,汉族,浙江杭州人,浙江省杭州市萧山区博奥小学,研究方向:小学语文教学。

摘  要:基于小学阶段“整本书阅读”的现状,文章提出了针对二年级学生“三环节七课型”的模式进行阅(试读)...

考试周刊

2024年第16期