摘 要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，大单元教学“教会、勤练、常赛”等教学建议为构建复杂教学情境提供了可能性和建设性思考。本文以开放性运动项目为例，基于复杂教学情境价值分析，通过选（试读）...
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