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高中文言典籍类整本书阅读教学策略初探-山西教育·教学2024年03期

高中文言典籍类整本书阅读教学策略初探

作者:武睿圆 字体:      

阅读整本书,学习不同类型书籍的阅读方法,积累阅读整本书的经验,进而养成良好的阅读习惯,不断拓宽阅读视野,对学生益处颇多。《论语》作为传统儒家经典之一,内容零碎、庞杂,章句间缺乏有机联系,笔者过去尝试让(试读)...

山西教育·教学

2024年第03期