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指向核心素养的高中数学分层教学探究-数理天地(高中版)2024年15期

指向核心素养的高中数学分层教学探究

作者:曹啸海 字体:      

【摘要】素质教育背景下,重视教学理念、教学模式和教学方法等方面的改革,要求教师遵循因材施教教学原则,关注学生在课堂、学习过程中体现出的个体差异性,推动学生的个性化发展.分层教学在落实素质教育、深入教育改(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第15期