• 简体   /   繁体
可持续性教育融入中小学课程:芬兰的经验-世界教育信息2024年01期

可持续性教育融入中小学课程:芬兰的经验

作者:王超男 郭莉 邓莉 字体:      

摘   要:可持续性教育理念是芬兰国家课程标准中的重要价值观之一。文章以芬兰《2014年基础教育国家核心课程》和《2019年普通高中国家核心课程》两份文本为分析对象,从课程理念、课程目标、课程设置、课程(试读)...

世界教育信息

2024年第01期