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融合教育中特需学生的支持体系构建-留学2024年17期

融合教育中特需学生的支持体系构建

作者:王晓枝 余璐 字体:      

特需学生作为教育体系中的特殊群体,存在着不同程度的认知、情感或行为障碍,因此需要得到更为个性化和全面的支持与引导。在融合教育的背景下,成都市七中育才附属小学银杏分校从学习支持、情绪行为支持、社交支持和(试读)...

留学

2024年第17期