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导学 启思 得法:学生思维可视化路径探寻-留学2024年16期

导学 启思 得法:学生思维可视化路径探寻

作者:李文文 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过积极的教学实践积累语言经验,培养学生的文字运用能力,同时发展思维能力,提升思维品质。思维导图因其特有的形象性、层(试读)...

留学

2024年第16期