《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》在教学建议中指出，要注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的数学思维能力。同时提出，要关注学生的个体差异，实施差异化教学，使每个学生都能在数（试读）...
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