摘要：学习任务群视域下单篇课文的教学设计可通过逆向设计的方式，更有效地达到教学目标。教师采用问题导向、评价先行、学科融合等教学策略进行逆向设计，是落实语文核心素养和实现深度学习的重要途径。
关键词：小学（试读）...
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