• 简体   /   繁体
高中生物课堂中问题设计的优化策略研究-科学导报2024年68期

高中生物课堂中问题设计的优化策略研究

作者:王露蓉 字体:      

问题教学是一种有效的教学方式,教师可以在问题的引导下,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到学习活动中来。生物课堂上问题设计的质量会对学生的学习产生影响,因此教师要加强对课堂问题设计的重视,结合学(试读)...

科学导报

2024年第68期