幼小衔接不能“拔苗助长”-科学之友2024年05期

幼小衔接不能“拔苗助长”

作者：范桂兰字体：小中大

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为何要重视幼小衔接

学科知识的连贯性与延续性

升入小学是幼儿成长过程中的一个重要节点，标志着他们已从幼儿园时期正式步入学校学习。在这个过程中，幼小衔接至关重要。学科知识的连贯性与延续性是其中一个核心考虑（试读）...

科学之友

2024年第05期

期刊目录

“五一”假期，“反向旅游”凭啥火出圈
神舟起瀚海飞天耀星河
神舟十八号载人飞行任务三大看点
中国空间站首次养鱼，如何维持生态平衡
九霄逐梦再问天
佛山剪纸：跃动在指尖的艺术瑰宝
千刻不落万剪不断
邓春红：佛山剪纸“守艺人”
心随箔动
方寸里的大千世界
古格壁画中的服饰设计
肩负时代责任推进煤化工产业绿色变革
ICU：医院的“最后一道防线”
药房管理一文通
B超图像处理技术在腺肌症诊断中的应用
微创疗法在骨科临床中的应用
关于病案编码，这些知识你要了解
“艾”科普带你深入了解艾滋病
肿瘤康复期的生活调整与注意事项
走出种植牙五大误区
抗生素滥用的危害及合理使用的重要性
产后母乳喂养的相关知识，你了解多少
家人长期卧病在床，如何进行有效的皮肤护理
无需医学背景，你也可以成为家庭全科护士
创伤骨折患者/下肢DVT患者的心电监护认识
如何降低脊柱畸形对儿童青少年的危害
如何进行小儿心脏病康复的情绪调节干预
出现焦虑情绪应该如何处理
观察法在幼儿心理教育中的应用
班主任如何关注学生的心理健康和情绪
如何运用积极心理学与问题家长沟通
家庭教育：幼儿心理健康的魔法钥匙
如何保持孕期心情愉悦
如何在教学中融入心理健康教育，提高小学生学习动力
饮食与心脏健康：小改变，大影响
精准治疗适合哪些结直肠癌患者
夏天肚子“闹脾气”，小心肠道传染病
高血压合并高脂血症，如何科学应对
关于心绞痛的那些事
优质护理如何改善神经内科患者的康复效果
“诊治防”协同，走稳终结结核病之路
中西医并举除癌痛，我的生活我做主
来者不善，尽心为“疝”
肾盂肾炎保健知识
阑尾炎也可以不开刀，ERAT帮大忙
游泳运动：健康与乐趣的完美结合
家长如何在家辅助孩子学数学
如何在小学信息技术教育中融入环保意识
“赛教融合”模式：理论与实践的桥梁
STEM课程：趣味数学新体验
魔方玩得好，数学差不了
数字化学堂，让孩子轻松掌握数字世界的密码
玩转数学游戏，培养逻辑思维与问题解决能力
分数与小数：日常生活中的数学“密友”
用游戏教学法提升孩子数学学习兴趣
教是为了“不教”
如何激发学生的学习兴趣与创造力
小学英语新课标下的高效学习模式
高中历史学习事半功倍的诀窍
如何运用科学知识与表达技巧写出生动有趣的文章
文字的力量：写作对思维和表达能力的影响
英语播音中的音调与情感表达
幼小衔接不能“拔苗助长”
大班幼儿的自然探索之旅：记录与表征的奇妙结合
动手实践如何促进幼儿的科学认知发展
幼儿园户外体育游戏活动的丰富与创新
动物的奇妙适应
天空中的“彩虹马戏团”：云朵和气象的有趣秘密
屏幕下的孤独：青少年沉迷网络的根本原因
地震勘探：给地球做“CT”
科学认识相变材料
信息化血糖管理在胰十二指肠切除中的作用
铁路货运的智能化转型：助力物流行业高速发展
桑叶的采收与利用
保护个人信息免受黑客攻击的科学方法
食品营养成分的理化分析
神奇的引力：为什么物体会落到地上
探索生活中的化学奥妙

苏州工业园区教育局电子阅览室

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