“叮咚！”手机一声响，《课堂内外》小学版（创新作文）的编辑发来信息，说我们班孩子写的几篇作文被留用了。我心为之一震，百感交集。回首两年前，初接三（4）班，孩子们写的作文只有短短几行字，还文不对题。望着那（试读）...
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