摘 要 目的：评价线上线下混合式教学在医学统计学教学中的效果。方法：随机抽取青海大学医学院临床系三个班作为研究对象，分别采用混合式授课方式和常规授课，实验班主要采用线上线下混合式授课方式进行授课，线上资（试读）...
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