摘 要 针对南宁师范大学的实际情况以及民族地区师范生的独特学情，教学团队以学生为中心，遵循“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的毕业要求，对物理化学实验课程进行了课程目标、实验模块、教学模式以及课（试读）...
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