小学生整本书阅读的策略研究，是让学生的阅读体验不断深入，经历一个不断修正、充实、完善的过程，这也是学生养成良好的阅读习惯，掌握阅读的方式方法，形成阅读能力的过程。“引导-阅读-鉴赏-表达”的整本书小学生的（试读）...
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