摘要：随着信息技术的快速发展，微视频已成为教师进行历史教学的一个重要辅助工具，尤其是在情境创设、教学重难点突破等方面，对于提升课堂教学效果起到很大作用。但鉴于微视频自身的特点、呈现和选制，以及学生个体（试读）...
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