摘要：随着新课程改革的深入推进，高中生物教学的要求和目标也发生了重大变化。本文对新课程背景下高中生物有效教学评价进行了系统研究，旨在提高教学质量和学生的综合素质。首先，本文介绍了研究背景、研究意义。接（试读）...
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