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优化化学实验教学模式,提高学生实验操作技能的探究-教育周报·教研版2024年08期

优化化学实验教学模式,提高学生实验操作技能的探究

作者:王建成 字体:      

摘要:化学是在微观层面上研究物质组成、结构、性质以及变化规律和变化过程中能量变化的自然科学。微观状态变化过程涉及到原子和分子等微观粒子的行为的相互作用,不易理解掌握。但是可以通过宏观实验来帮助理解微观(试读)...

教育周报·教研版

2024年第08期