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小学低年级学生语文朗读能力的培养策略-教育·教育实践2024年08期

小学低年级学生语文朗读能力的培养策略

作者:庞亚燕 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对1—2年级“阅读与鉴赏”能力的要求是:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。”其中的“学习用”强调的(试读)...

教育·教育实践

2024年第08期