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巧用阶段式推进策略,提升教师数字素养 -教育家2024年43期

巧用阶段式推进策略,提升教师数字素养

作者:曾金花 字体:      

面对数字化技术的迅猛发展,数字素养已成为衡量现代社会公民素养的重要标尺。在教育领域,数字化技术不仅颠覆了传统的教学模式,也对教师的专业能力提出了挑战。对于幼儿园教师而言,提升数字素养不仅是适应教育信息(试读)...

教育家

2024年第43期