乡村教育领域中的“简政放权”，关键在于回应乡村校长减负和扩大办学自主权的需求，厘清教育行政管理部门与乡村学校各自的权力边界，对教育行政管理部门对于乡村学校管理的越位、错位和缺位进行有效控制、纠正和弥补（试读）...
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