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“情•景”共生下的小学古诗文教学实践-教育界2024年20期

“情•景”共生下的小学古诗文教学实践

作者:江茗 字体:      

【摘要】古诗文教学是小学语文教学的重点,也是学生提升核心素养的主要路径。教师要借助古诗文教学拓展学生的视野,传承传统的文化,促进学生全面发展。教师可以具体的主题为核心,设置一系列与古诗文相关的“情·景(试读)...

教育界

2024年第20期