*本文系北京市教育学会“十四五”2023年度教育科学课题“义务教育阶段科学家精神教育课程体系建构与实践研究”（课题编号：HD2013-171）和北京市海淀区“十四五”规划重点课题“跨学科主题课程设计与实践研究”（课题（试读）...
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