摘 要：大单元设计不仅要基于内容来划分教材单元，更要立足学科核心素养，将目标、情境、任务、活动和评价等整合到一起。“素养为本”的大单元教学设计需要做到：以主题统摄来建构教学大单元，做好单元（试读）...
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