*本文系苏州市教育科学“十四五”规划重点立项课题“基于体验学习圈理论的小学生‘问题解决’能力培养的策略研究”（2022/LX/01/024/08）的研究成果，获2023年江苏省“师陶杯”教育科研论文评选特等奖。
收稿日期：2（试读）...
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