【摘 要】推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备是小学阶段化解家长焦虑、减轻过重学生课业负担的重要工作之一。南京市小营小学基于幼儿和小学生的年龄特征、认知规律，积极构建“桥梁课程”，帮助儿童架设一座由幼（试读）...
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