对于高中阶段的学生来说，学习历史知识不能只停留在了解过去的什么人、做了什么事、造成了什么影响的表层内容，还要延伸到为什么要做这样的事和当时社会的背景下必须做什么事的深层内容。本文主要围绕基于探究式教（试读）...
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