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基于生本课堂的“找、立、研、用”策略探究-黑龙江教育·教育与教学2024年06期

基于生本课堂的“找、立、研、用”策略探究

作者:王亮 字体:      

摘要:学校基于教学过程中的困惑与问题,积极寻找解决路径,倡导生本教育理念,引导全体教师以学生的“学”为核心开展课堂教学,强化学生学习过程中的探究、感悟、实践活动。实现“生本教育”理念与教学的有机融合。(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第06期