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基于科教融合的量子力学混合式教学探索与实践-高教学刊2024年33期

基于科教融合的量子力学混合式教学探索与实践

作者:刘昊迪 衣学喜 字体:      

摘  要:该文结合物理学的学科特点,面向基础科学创新人才培养,探索通过混合式教学将量子力学教学实践与量子科学研究前沿相融合,以“不确定关系与量子同步”“厄米和非厄米量子力学”“态叠加原理和量子纠缠态(试读)...

高教学刊

2024年第33期