摘 要：在新工科建设和工程教育认证背景下，为以学生终身发展为核心，培养适应新时期智能建筑和绿色建筑发展的高素质建筑人才，该文针对建筑设备教学过程中面临的“专业素养不足、工程能力欠缺”等问题，从多维（试读）...
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